Aprendices en Formación Plan 250K CSF

Inducción a la Formación Profesional

Resultados de Aprendizaje proceso de INDUCCIÓN

Se abre la segunda convocatoria del Plan 250 Mil

Encuentra en el siguiente enlace información sobre la segunda convocatoria Plan 250K.

http://eulisesm.com/plan250kcsf/separata.pdf

Cronograma para el PLAN 250K - Resolución 1317

A continuación podrán consultar la resolución No. 1317 del 18 de mayo de 2009 “Por la cual se establece el calendario académico y de labores de los centros de formación profesional del SENA para atender la respuesta de formación al programa especial del Plan 250 mil nuevos cupos”.


http://eulisesm.com/plan250kcsf/RES%201317-09%20CALENDARIO%20250%20MI.pdf

Aprendices en Ambientes de Formación CSF

Taller Binas Tecnológicas

Estimados Aprendices para el desarrollo del Taller para profundizar su conocimiento sobre las Binas Tecnológicas, debe seguir el siguiente procedimiento:

1. Descargue el Programa de Formación, correspondiente a su especialidad.
2. Léalo detenidamente, estableciendo todos los elementos que lo componen.
3. Determine dentro de estos elementos cuales son las competencias específicas que cumple el programa.
4. Escoja una de estas competencias y analice los resultados de aprendizaje que garantizan su cumplimiento.
5. Diligencie el archivo de Excel indicando, el código de la competencia, su nombre y la lista de resultados de aprendizaje asociados a la misma.
6. Al frente de cada resultado de aprendizaje indique según su criterio, en que bina se debe encontrar:

• Cliente - Gestión de la Información
• Gestión de la Información - Diseño
• Diseño - Producción y Transformación
• Producción y Transformación - Materiales y Herramientas
• Materiales y Herramientas - Cliente

7. Posteriormente justifique cada una de sus respuestas.

Nota: Para los grupos que asistieron el día Jueves 16 de Julio en la mañana, este taller se va a realizar de forma presencial el día 21 de Julio del año en curso, es importante que lean el programa de formación, para comprender todos y cada uno de sus elementos.